临沭县开展“职业教育发展推介”政府开放日活动

临沭县开展政府开放日暨职业教育宣传推介活动

为进一步向各界群众推介全县职业教育情况，近日临沭县教体局组织有关人员向初三年级学生及家长介绍全县职业教育发展情况。主要是介绍职业教育促进经济社会发展情况。“双师型”教师队伍建设是经济社会发展对职业教育的要求，又是职业教育对专业课教师的一种特殊要求，建设一支高素质的“双师型”教师队伍是职业教育可持续发展的基础和保证。局职称科改革创新，依托“双师型”教师队伍建设，“以赛促学、以赛促练”，指导工业学校在着力培育“大国工匠”方面取得了显著成绩。具体情况是：

一是政策先行，建氛围。制定出台了《师生技能比赛奖励办法》《功勋教师、首席教师评选办法》《技能大师管理办法》等，对参加各级技能比赛获奖的教师、学生和获奖学生指导教师除给予物质和荣誉奖励。获得奖励的学生在学业成绩考核中给予加分并优先推荐就业。同时，充分利用学校网站、宣传栏、微信公众号、校园电视台、校园广播，对取得优异成绩的教师和学生进行广泛宣传，在全校营造苦练技能、争当“技能之星”的良好氛围。

二是项目带动，强保障。先后开展了“国家示范校”“省示范校”“省品牌专业”“省优秀教师团队”等项目建设，基础设施和内涵建设同步提升，建设了122个实训室（车间）、52处校外实训基地，仪器设备总值9500余万元，为技能大赛的训练提供了坚实的物质保障。

三是分层培养，造名师。技能大赛比的是学生技能，更比的是整体的师资水平。教体局高度重视教师队伍建设，把提高专业教师技能水平作为教师培训的重点，不断完善培训机制、创新培训方法、拓展培训形式，以灵活多样的方式扎实的开展教师培训工作。现在学校已建成省级优秀教学团队3个，全国模范教师、全国职业院校教学名师2人，齐鲁名校长、名师及省职业教育百名杰出教师、国家级大赛裁判、省职业教育专家库成员12人；教师获得国家级、省级比赛奖项38个；获得国家级、省级科研成果奖15项，在各级刊物发表论文200余篇。

四是创新模式，育环境。创新实施了与企业、高校三方合作“双元制”的办学模式，在读学生2000人；开展冠名、定向、订单培养班37个，学生达80%；实施省、市级“现代学徒制试点”；制定完善教学实施方案10个，开发校本教材与实训指导书71门，与企业合作开发仿真模拟软件9个，教学资源库达到12TB。学生与企业亲密接触，并在专业教师和企业师傅的双重教诲下，实操水平不断提升。

五是以赛促教，提士气。积极开展丰富多彩的校内师生技能“大比武”活动。每年定期举行一次全校性技能展示周活动，全校所有专业教师、学生都参加比赛，同时，各系部、专业也不定期开展专业单项技能比赛。对每次比赛取得优异成绩的师生，学校都要大张旗鼓的进行表彰奖励，促进了广大师生专业技能学习的积极性和技能操作水平的迅速提高，形成了全校师生争相练习技能的良好风气。

六是创设平台，孕工匠。积极为在全国技能大赛中和全省技能大赛中获奖的师创设平台，鼓励他们参加春季高考，享受专业考试免试的优惠，创造良好的就业机会，欢迎国赛金牌选手大学毕业后回校工作。8名同学代表山东省参加全国职业院校技能大赛3个项目的比赛，获得1金4银3铜的好成绩。获奖数量和总成绩位居临沂市各中职学校之首，实现了学校在全国职业院校技能大赛中获奖的新突破。在获奖学生中，丁楷源、郑双辰、袁文洁、尹圣哲、马得川等5名同学取得本科专业免试资格。