释法果委员：

您提出的关于“关于加强青少年心理教育”的提案已收悉，感谢您对青少年身心健康成长的关注。历年来，临沭县教体局高度关注学生的心理健康教育工作，2012年通过招考选拔了专职心理教研员，多措并举抓好全县的心理健康教育工作，有效提升了家校共育能力，共同促进学生身心健康成长。现答复如下：

1.着力抓好全县心理健康教育师资队伍建设。通过对当前家庭环境和社会影响对青少年身心健康成长的现状分析，通过以研带训、研训结合的方式开展全县心理教师专业培训、心理健康讲课比赛、沙盘游戏成长小组、心灵成长小组、重点学生的心理辅导和心理健康月等特色活动，2023年暑期全县各学校将配足配齐专兼职心理教师，组织开展心理教师的系统培训学习，重锤抓好心理健康教育师资队伍建设，全面提升心理健康教师的专业水平。

2.建立由教育主管与专家指导相结合的工作机制。县教体局组织全县骨干教师研究制定青少年心理健康教育的方法和模式，组织骨干教师开展集体备课、连片教研活动，创新开展了心理健康专家团队“菜单式”进校园活动，面向教师队伍、教师群体和家长群体开展专业指导，推进心理健康教育区域化健康持续发展。组建了心理健康教育宣讲团，专家教师先后到县第一初级中学、第一实验小学、北城实验学校、青云镇中小学等多所学校为学生、教师及家长共计20000余人开展公益宣讲、沙龙等活动。多次面向小学高年级学生和青春期学生开展青春期专题教育讲座，传播青春期身心保健知识，引导学生学会自我关爱和保护。成立了女童保护山东临沭青苗团队，三年来志愿者讲师们固定每周五上午深入到全县幼儿园、中小学校对学生开展防性侵教育公益课程500余节，带领孩子们认识身体、识别性侵害，将安全教育公益课程送到孩子们身边，为青少年筑起身心健康成长和自我保护安全防线。

3.学校将心理健康教育列入日常教育课程。从2022年开始，县教体局要求全县各级各类学校征订统一教材，各学校专兼职心理教师面向学生开设心理健康教育课程，并在重要时间节点面向不同的学生群体开展专题讲座，开展 心理健康教育月活动等，真正向学生普及心理健康知识，提高自我心理保健意识。每学年组织全县各学校开展心理筛查，并锁定重点学生并做好学生的心理咨询与追踪辅导，必要的开展家长沙龙和家庭心理辅导，带领家长提高自己认识、自我觉察的能力，真正懂得孩子身心成长规律。2023年全县拟定了《临沭县专兼职心理健康教师评价标准》，对学校心理健康教育工作中进行考查评价，加强过程管理和教师工作考核，真正推进心理健康教育工作进教材、进课程，真正帮助广大青少年及时纠正错误观念、树立正确的价值观念、普及心理健康知识，培养自我修复能力，增强自我承受力，减少心理障碍，有效培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

4.做好家长教育，实现家校共育的同心同向同力。县教体局抓住孩子身心健康成长的最重要影响因素——家长，抓住孩子身心健康成长的关键期——童年期，全面推进中华优秀传统文化进校园、进家庭，全力做好家庭教育。一是通过成立了家庭教育宣讲团，积极开展送课到校巡回宣讲活动近百场，受众家长30万余人。二是组织开展了家长开学第一课、《中华人民共和国家庭教育促进法》学习，全体教干教师与家长一起学习，很好的提升了学校家庭教育指导教师的专业水平。三是拟定下发了《临沭县家长学校建设实施意见》和《临沭县关于开展家校共育示范学校创建的通知》，全县各学校认真学习贯彻通知精神，扎实做好好家长学校建设工作，建设家校社共育新格局，办好人民满意教育，力争达到3个100%。四是积极推广我县家庭教育典型经验。组织骨干教师录制的家庭教育微课程在学习强国上进行刊发，疫情防控期间录制的33期家庭教育微课堂在临沭教体资讯上进行刊发，全县各学校转发给家长，更好的引领家长全面了解孩子身心发展特点和规律，做好情绪管理高质量陪伴，家校合力共同促进学生身心健康成长。《山东临沭：资源共享构建家庭教育生态圈》在《中国教育报》电子报上刊发，同时被光明网、人民网、中国教育新闻网＋官微、齐鲁网、搜狐、网易等全国各级媒体纷纷转载刊发。我县以家长课堂为着力点，整合社会服务资源，突出家庭教育工作的专业性、指导性和社会性，打造传统文化家校共育品牌，全面构建了家校政社共育德育教育工作新格局，典型经验在教育部课改中心实验区学校家庭社会协同创新育人项目推进会上做典型发言。接下来，县教体局将继续开展山东省第三批家校共育实验基地和临沭县第二批家校共育示范学校创建活动，实现共建共享，真正协助学校实施家校联合监管，实现学生心理健康教育校内校外的有效衔接，家校携手同心同向同力，共同促进青少年身心健康成长。

临沭县教育和体育局

2023年6月12日

【承办单位】:县教育和体育局

电话解答：0539-2132601

现场解答：临沭县沭新东街11号。