对《关于中学心理疏导课进课堂的提案》的答复 | ||||||||||||||||||||||||
2022-06-16 点击数: | ||||||||||||||||||||||||
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王婷婷委员: 您提出的关于“关于中学心理疏导课进课堂”的提案已收悉,感谢您对青少年身心健康成长的关注。 历年来,临沭县教体局高度关注学生的心理健康教育工作,2012年通过招考选拔了专职心理教研员,多措并举抓好全县的心理健康教育工作,有效提升了家校共育能力,共同促进学生身心健康成长。现答复如下: 1.着力抓好全县心理健康教育师资队伍建设。通过对当前家庭环境和社会影响对青少年身心健康成长的现状分析,通过以研带训、研训结合的方式开展全县心理教师专业培训、心理健康讲课比赛、沙盘游戏成长小组、心灵成长小组、重点学生的心理辅导和心理健康月等特色活动,多措并举抓好心理健康教育师资队伍建设,全面提升心理健康教师的专业水平。 2.开展心理健康教育“菜单式”进校园特色活动。为深入落实《临沭县教育和体育局关于开展 2021年学校心理健康教育月活动》的通知精神,县教体局面向全县各级各类学校精心组织、创新开展了心理健康专家团队“菜单式”进校园活动,面向教师队伍、教师群体和家长群体开展专业指导,推进心理健康教育区域化健康持续发展。心理健康教育专家队伍先后到县第一初级中学、第四实验小学、临沭街道中心幼儿园、青云镇中小学等多所学校为学生、教师及家长共计20000余人开展讲座、沙龙等活动。多次面向小学高年级学生和青春期学生开展青春期专题教育讲座,传播青春期身心保健知识,引导学生学会自我关爱和保护。2021年34位老师经过培训通过了女童保护北京总部的课程审核,组建了女童保护“临沭青苗”团队,2021年志愿者讲师们固定每周五上午深入到全县幼儿园、中小学校对学生开展防性侵教育公益课程300余节,带领孩子们认识身体、识别性侵害,将安全教育公益课程送到孩子们身边,为青少年筑起身心健康成长和自我保护安全防线。 3.为孩子扣好人生的第一粒扣子。县教体局抓住孩子身心健康成长的最重要影响因素——家长,抓住孩子身心健康成长的关键期——童年期,全面推进中华优秀传统文化进校园、进家庭,全力做好家庭教育。一是通过遴选成立了20名骨干教师组成的家庭教育宣讲员队伍,本着“自愿付出 服务家长”的宣讲理念,宣讲员志愿者们充分发挥专业特长,积极开展送课到校巡回宣讲活动近百场,受众家长10万余人。二是组织开展了家长开学第一课、《中华人民共和国家庭教育促进法》学习,全体教干教师与家长一起学习,很好的提升了学校家庭教育指导教师的专业水平。三是拟定下发了《临沭县家长学校建设实施意见》和《临沭县关于开展家校共育示范学校创建的通知》,全县各学校认真学习贯彻通知精神,扎实做好好家长学校建设工作,建设家校社共育新格局,办好人民满意教育,力争达到3个100%。四是积极推广我县家庭教育典型经验。组织骨干教师录制的家庭教育微课程在学习强国上进行刊发,疫情防控期间录制的33期家庭教育微课堂在临沭教体资讯上进行刊发,全县各学校转发给家长,更好的引领家长全面了解孩子身心发展特点和规律,做好情绪管理高质量陪伴,家校合力共同促进学生身心健康成长。11月6日,《山东临沭:资源共享构建家庭教育生态圈》在《中国教育报》电子报上刊发,同时被光明网、人民网、中国教育新闻网+官微、齐鲁网、搜狐、网易等全国各级媒体纷纷转载刊发。我县以家长课堂为着力点,整合社会服务资源,突出家庭教育工作的专业性、指导性和社会性,打造传统文化家校共育品牌,全面构建了家校政社共育德育教育工作新格局,典型经验在教育部课改中心2021年实验区学校家庭社会协同创新育人项目推进会上做典型发言。 4.抓好学生心理健康教育课堂教学。按照临沂市教育局、临沂市卫健委《关于加快推进全市中小学心理健康教育体系建设的意见》要求,全县各中小学校配备专兼职心理教师,做好学生心理筛查和重点学生的心理辅导,开设心理健康教育课程,帮助广大青少年及时纠正错误观念、树立正确的价值观念、普及心理健康知识,培养自我修复能力,增强自我承受力,减少心理障碍,有效培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。 临沭县教育和体育局(盖章) 2022年6月16日 联系科室、人员及电话:德育科马步霞 2132629 |
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