石乃芳、王艳代表：

您提出的关于“关于改善疫情期间长期网课对学生影响的建议”的提案已收悉，现答复如下：

1、一校一案，科学可行。各学校按照“一校一案”“一级一案”的要求，全部制定了较为科学合理和周密的线上教学实施方案，组建了领导管理机构，细化了工作措施，完善了监督考核机制。如，高中学校对年级组、备课组、班级、教师都提出了明确具体的要求，对家长提出了明确的建议，保障了线上教学的有序进行；各学校对线上教学的组织流程简洁明了，课前课中课后目的任务一目了然，可操作性强；部分学校突出强化了对线上教学的监督考核，保障了对线上教学的质量监控。

2、严格定标，全面培养。严格落实省、市提出的“五育并举”的要求，科学安排考试学科、考察学科、综合实践、心理健康等，知识学习与体育锻炼、文艺娱乐、实践活动等融为一体，整体推进。及时扭转了部分家长和教师要求“围绕语数英学科安排课程”的错误观念，坚持对学生综合素质的全面培养。“线上升国旗”、“线上健身”、“线上音乐课堂”、“线上班会”、“线上家长会”、“线上心理辅导”等活动陆续开展，发布了一批学生游戏视频、心理辅导视频、德育教育视频，在做好考试学科教学的同时扎实做好了学生的思想品质、家务劳动、体育健身、文体艺术教育，坚持围绕“全面发展”组织线上教学。

3、教干下沉，常态巡课。为了掌握在线教学开展情况，及时了解老师遇到的困难，工作中出现的问题，全县各级各类学校的教干、教研员分层面包靠年级组、班级，实行“沉浸式巡课”，发现了很多优秀教师，也梳理出许多问题。有的教干、教研员每天巡课涉及10余个班级，长时间使用电脑，致使眼睛、颈椎、腰椎不适，但仍能坚持工作，令人感动。

4、加强沟通，及时反馈。各学段通过学校总结、教干交流、个别教师谈心等形式，加强教体局与学校的沟通，及时了解教学中的困难并给予解决，例如面对教师直播技术不够熟练的情况，组织了钉钉、QQ直播培训，让教师迅速掌握直播技术；为保证教师选用优质资源进行录播，先后推荐多个优秀平台（国家中小学智慧教育平台、省教科院网站、临沂市智慧教育云平台、“学习强国”之“在家上学-中小学课堂”平台），有效解决了教学资源问题；建议学校克服师资力量薄弱的问题，实施同一年级同一学科“双师课堂”，效果明显。上下畅通的交流渠道保证了问题的迅速高效解决。

5、关爱学生，解决困难。全县中小学无学习终端学生305人，经学校协调，通过政府购买、学校教师捐赠、发动家长购买等办法，解决了163名学生的问题；小学、初中无法解决困难的142名学生，由县政府协调慈善总会捐资20万元为孩子们配备平板电脑，这一问题得到圆满解决。

6、关爱教师，消除焦虑。线上教学初期，事务性工作很多，老师非常焦虑：一是每天的两测三报告总有学生不能及时上报，让教师牵肠挂肚；二是学科线上教学计划的拟订，直播、录播措施的选择等给老师增加了很大工作量；三是技术方面的问题个人无法解决，总得通过学校技术人员，时效性受到影响；市、县领导部门进行的各项数据调查需要一线教师及时提供……教体局提出尽量整合、少占时间、让老师安心教学的要求，特别是通知、工作安排等归口管理，有效解决了这一问题。学校领导非常注意与教师的日常交流，让老师感受到温馨的关怀，有效地消除了焦虑情绪。

【承办单位】:县教育和体育局

电话解答：0539-2132601

现场解答：临沭县沭新东街11号。